Mardi 13 novembre, le collège aura la chance de recevoir JULIA CHESNIN , chanteuse et cheffe de choeur:

La chorale apprendra 5 gospels sous la direction de Julia.

Des élèves du collège Martin Luther King se joindront à nous pour ce grand projet sur la communauté de territoire de Liffré-Cormier!

A bientôt pour chanter avec vous, dans votre ville!

Dans le cadre des TRAvaux Académiques Mutualisés,

les élèves de la classe de 3B ont participé à une expérimentation 

de l'application SmartFaust pour smartphone.

Pour réaliser leur création à la manière de Jean-Michel Jarre dans Ethnicolor,

ils ont :

- enregistré des nappes vocales

- samplé leur voix

- appliqué divers effets à l'aide du logiciel audacity

- ajouté des cris d'animaux

- superposé et mixé le tout 

- ajouté des effets de l'application SmartFaust joués en direct sur leur bande.

Voici, malgré les absences, le manque de smartphone, les appels téléphoniques reçus pendant le tournage, les soucis de programmation, le temps trop court... le résultat obtenu: bravo à tous!

Chers élèves de 5°, l'an dernier nous avons étudié Persephassa de Iannis Xenakis pour 6 percussionnistes.

Mercredi soir, à l'opéra de Rennes, était donné une pièce de ce compositeur, Oresteïa , interprétée par des professionnels mais aussi des étudiants du conservatoire de Rennes. Voici la captation de ce concert, réalisée également par des étudiants rennais!

Si vous n'avez ni le temps ni le courage de tout regarder, je vous conseille trois extraits:

à 0.16.00

à 0.51.00

de 1.13.00  à la fin (où vous pourrez également entendre la maîtrise de Bretagne)

Objectif: comme le groupe Stomp dans Newspapers,

utiliser des objets du quotidien (ici, différentes sortes de papier) pour créer une polyrythmie:

3A

 Lisa Jade Laureen Rosalie Pauline

Morgane Charles Nicolas Enzo Romain

Alice Katell Mia Eva 

Ethan Esteban Lucas D. Kévin

 Eloïse Lucas J.-P. Gabriel Chloé Antonin

Vincent Thomas Romain Hugo

3C

Julian Pierre Alioune Martin 

Elodie Laura Romane Anaïs Marie

Romane Garance Enza Solène 

Tom Cyriac Jonas Mathias

Clara-Marie Ludmila Mathilde Lucas Sébastien

Lola Axelle Mathilde D. Marion 

Travail d'analyse de 3 scènes du film "Shining de S. Kubrick

Le miroir

musique préexistante:

Le réveil de Jacob  de Krzysztof Penderecki 

Dans la chambre froide avec Halloran

musique préexistante:

Lontano  de György Ligeti

Wendy tente d'achapper aux fantômes 

musique préexistante:

Utrenja (Ewangelia) de Krzysztof Penderecki 

Dans le cadre de notre séquence sur musique et poésie, les élèves de 5° ont chanté

"A voix basse" de Juliette, une chanson très riche pour le texte  sur un tempo  rapide...

Ils ont fait de leur mieux!

Bravo aux dessinateurs pour les très jolies illustrations!

;-)

L'accompagnement instrumental est "fait maison".

Que du bonheur!!!

5 A et B équitation

5 C

5 D

5 E

en chantier

3A

 Vincent, Paul, Pierre, Youenn

(objets de la classe)

Adèle, Louna, Eliaz, Servane, Jules

(objets de la cuisine)

Emma, Maël, Clara, Eloïse, Josué

(déodorants)

 3B

3C

3D

Alexis, Léonard, Glenn, Gabriel

(objets de la classe) 

Léa, Natalia, Jeanne

(matériel scolaire)

Mélissa, Katell, Léna, Constance, Alicia

(les objets du cartable)

Mathieu, Romain, Lucas, Erwan

(matériel scolaire)

3E

Eva, Florine, Sam, Colas, Pauline

gobelets

Bastien, Marc, Théo

(la trousse)

Eden, Emeline, Joris, Mathieu, Adrien

(bouteilles)

Robin, Tanguy, Chloé, Loann

(chaises)

Tamara, Ida, Camille, Océane, Mathilde, Tifenn

(la trousse)

Mattis, Alban, Alexandre, Erwan

(plastiques)

En 4ème, voici une séquence partie de l'étude du Boléro de Ravel et qui débouche sur une création audiovisuelle à la manière de Kenji Eno. Des photos prises au sein de l'établissement représentant des motifs répétés et une superposition d'ostinati avec comme consignes d'utiliser une percussion, la trousse et la voix. Un travail à 4 ou 5.

Voici quelques résultats:

4A

https://padlet.com/deschateaux_laurence/de-la-r-p-tition-g1w5zbhb12vr/wish/jpoxajG3p1vyQbPE

4B

https://padlet.com/deschateaux_laurence/de-la-r-p-tition-g1w5zbhb12vr/wish/dMA1W8Jrv3xGQ4OV

4C

https://padlet.com/deschateaux_laurence/de-la-r-p-tition-g1w5zbhb12vr/wish/pRxDZ4Jrj7gqa183

4D

https://www.canva.com/design/DAGI72W5j3s/mMCKlk4fapkjTWiR_UxTcg/edit?utm_content=DAGI72W5j3s&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

4E

https://padlet.com/deschateaux_laurence/de-la-r-p-tition-g1w5zbhb12vr/wish/v3w8ZwnvKdPxQN52

4F

https://padlet.com/deschateaux_laurence/de-la-r-p-tition-g1w5zbhb12vr/wish/Ae2Ravr5pnj4anz4

Voici des polyrythmies composées à partir de bruits de la vie quotidienne, élaborées et enregistrées en classe:

3A

Oksana Alexia Justine

Alexandre Olivier Vincent Quentin M

Edwin Arthur Nathan Baptiste

 Emie Maïwenn Elisabeth Loane

Laurie Manon Clement Clément Benjamin

Sarah Nolwen Killian Elise 

3B

 Clémentine Cassandre Louise Camille V

Chloé Ophélie Maëlys Maëliss Lola

 Clément Bastien Martin Yann

 Emmanuelle Emma Manon Laetitia Camille G  

 Maxime Cédris Quentin Lilian

Eva Fanny Ivanne Solène

3C

Inès Marie-Elisabeth Violette Solenn

Corentin Martin Paul M 

Julia Kylllian L  Maïlys Caroline

Paul G Mathilde  Léa 

Valentin Titouan Paco Merri Cantin 

Killian LM  Carole Lauriane Charline

 3D

Blandine Jeanne-Hélène Emma H Morgane

Enora Claire Juliette P  Louise 

Ethan Rodrigue Paul Maxime B 

Jacques Gwénolé Glenn Alexis Maxime C

3E

 Audrey Camille D Ambre G Noémie

Juliette Maëlys Eva Klara Célia 

Lucie Mathilde Clara S Camille P

Adem Quentin Jérémy Florian

Guirec Thomas josselin Erwan

Merci aux 32 chanteurs qui se sont déplacés pour interpréter 6 chansons actuelles. Nous avons bien chanté et le public nous a chaleureusement applaudis!

DIMANCHE 26 MAI

Le vendredi 24 mars, les élèves de 4°D et E ont pu assister à un concert lyrique à l'opéra de Rennes intitulé: Sur les pas de Carmen.

L'orchestre de Bretagne accompagnait les solistes venus interpréter les principaux airs du célèbre opéra étudié en cours cette année.

Point fort de l'EPI de 4° sur l'esclavage,
la célébration de l'abolition des l'exclavage a été l'occasion de présenter les travaux réalisés par les élèves
dans les cours d'anglais, arts plastiques et éducation musicale.

19 mai 2015

Salle de spectacle du centre culturel de Liffré

Cette année, le spectacle comprenait deux parties: musique puis théâtre! A notre répertoire, des chansons en français, espagnol, anglais et allemand. 

Un moment plein d'émotion!! Chants de Noël mais pas que puisque petits et grands en demandaient encore! Nous avons donc aussi chanté Vois sur ton chemin, The Wellerman et Et bam... chanson qui a tiré quelques larmes.

Dans le cadre d'une séquence sur le jazz, les élèves ont travaillé "How high the moon" de Nancy Hamilton et Morgan Lewis, rendu célèbre, notamment, par Ella Fitzgerald.

Voici l'interprétation des 5E:

Des 5C:

Des 5F:

Lundi 6 décembre, les élèves de 5° ont eu le privilège de rencontrer Ronan Maillard, compositeur de musique de film.

Un grand moment pour petits et grands !

Un jeu de quête est organisé pour les classes de 5°. Ce jeu a pour but de découvrir les fonctions de la musique au Moyen-Age.

Voici le travail de 6°B: un enregistrement de la chanson traditionnelle japonaise que nous avons apprise en classe, accompagnée librement par des élèves.

6B

Voici les enregistrements réalisés en classe du chant traditionnel chinois "Molihua".

Bravo aux élèves musiciens qui ont ajouté quelques coulcuers instrumentales:

6B       6C      6D      6F

Voici le tavail des classes de 6°. Nous avons appris le chant du "Pudding à l'arsenic" extrait du film d'animation "Astérix et Cléopâtre" que nous avons enregistré et monté sur la bande sonore du dessin animé.

6C    6D   6E   6F

 Bravo à tous!

Dans le cadre d'une séquence d'étude sur l'art et la violence, les élèves de 3ème ont crée une bande sonore illustrant le tableau "Guernica" de Picasso à l'aide du logiciel Audacity:

Interprétation du chant amérindien "Hey hey yunga" par les élèves de 6° dans le cadre de l'étude de la forme Rondo:

6B

6E

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